دورة لأعضاء فريق التعليم الألكتروني بالتعاون مع مايكروسوفت بمحافظة البريمي



انطلقنا~ معاً لمبادرة إلكترونية نمائية مميزة .. في خضراء البريمي

كتبه : فاطمة العلوية
المنسقة الإعلامية بمدرسة خضراء البريمي .

قيس الزيدي " رئيس قسم تقنيات التعليم ...أحمد المكتومي وحمدة العيسائية " مشرفي أنظمة ....
هلال الشبيبي " رئيس قسم التربية الخاصة ...نصرا الزيدي وصادق البلوشي " مشرفي معالج صعوبات التعلم ...
انطلقوا معنا هؤلاء في " معاً لمبادرة إلكترونية نمائية مميزة " هذا اليوم الاثنين 14/2/2011م ...بمدرسة خضراء البريمي...
مع الاستاذتين " علياء العيسائية وإيمان الغريبية ."معلمات صعوبات التعلم بالمدرسة ... وذلك بهدف الخروج
بتوصيات تساهم في تطوير الخطة التربوية النمائية للطلبة المجيدين وطلبة برنامج معالجة صعوبات التعلم ...
حول الذاكرة والادراك والانتباه بإستخدام الحاسوب ...
يأتي ذلك ضمن " معاً لمبادرة خاصة للخاصة " ...



كتبت / سامية الشامسي

تفعيلا لتطبيق البرامج الألكترونية في المواقف التعليمية قامت أ. سمية النعيمي معلم أول علوم

بتنفيذ مشغل بعنوان ( Quiz Creator ) والذي يهدف إلى تنويع استراتيجيات التقويم

الطلابي ، هذا وقد حضر المشغل معلمات العلوم بالمدرسة ومعلمات اللغة العربية .

وقد تم تنفيذ آليات البرنامج على اختبارات قصيرة متنوعة تخدم المواقف التعليمية .



معاً لمبادرة خاصة للخاصة // في خضراء البريمي

كتبه : فاطـــــمة العلــــــوية .

المنسقة الإعلامية بمدرسة خضراء البريمي .

في مدرسة خضراء البريمي نفذت الاستاذتين علياء العيسائية وايمان الغريبية ...بداية

مبادرة لتطوير الخطة النمائية للطلبة المجيدين وطلبة برنامج معالجة صعوبات التعلم ...

وكان هذا اليوم الاربعاء 9/2/2011م ... عبارة عن إطلاع الطلاب على التعليمات

العامة وممارسات بعض الأنشطة بإستخدام وسائط التعلم الإلكترونية ...

وقد حضر التطبيق الأستاذتين " حمدة العيسائية وموزة الشريانية...من قسم تقنية المعلومات "

وذلك بهدف الإطلاع على البرامج الإلكترونية وإبداء الرأي ...
الجدير ذكره ان المبادرة بشكل فعلي ستبدأ الأسبوع القادم بإستخدام برامج تعليمية إلكترونية جديدة .. بعنوان
"معاً لمبادرة خاصة للخاصة " ...
وسوف تكون لمدة 4 أيام في اليوم الأول معاً لمبادرة إلكترونية نمائية مميزة ..
وسنوافيكم إن شاء الله بالتفاصيل اليومية في الأيام المقبلة ...

مشغل (السبورة التفاعلية ) بمحافظة البريمي

كتبه/خولة الشامسي

أقيم بمدرسة آمنة بنت جابر بمحافظة البريمي برنامج تدريبي حول مشروع السبورة التفاعلية بالتعاون مع قسم التعليم الإلكتروني بدائرة تقنيات التعليم وذلك بالتنسيق مع شبكة مصادر التكنولوجيا، حيث إستهدف البرنامج المدارس المطبقة للمشروع

والذي قدمته الفاضلة إبتسام الرحبي (مدربه بشبكة مصادر التكنولوجيا) والفاضل وليد السابقي (فني بشبكة مصادر التكنولوجيا ).
حيث بدأت المدربة بنذة بسيطة حول السبورة التفاعلية وانواعها ومميزات الإصدارات المختلفة وكيفية تنصيب البرنامج ، كما وضحت توصيلات الأسلاك المختلفة بين جهاز الحاسب الآلي والسبورة التفاعلية بعدها قدمت المدربة شرحاً لبرنامج
وهي النسخة الأحدث التي تم توزيعها للمدارس بدأت بشرح البيئات المختلفة التي يتيحها البرنامج ليتناسب مع الفئة العمرية للطلبة، ثم تطرقت لشرح أدوات البرنامج المنصب على الجهاز ومميزات كل أداة وطريقة تفعيلها وإستخدامها في الدروس التي من الممكن أن يستفيد منها المعلم خلال تقديمه للدرس بطريقة أكثر تشويقاً، وقدمت أيضا شرحاً عن شريط القوائم والقائمة الرئيسة الموجودة في البرنامج وكيفية إضافة وحذف الأدوات الموجودة في الشريط الرئيسي للأدوات كما تطرقت إلى المصادر المتاحة في البرنامج تنوعت بين الصور والفيديو والاصوات ، ثم إستعرضت نماذج من الأنشطة التي أعدت في البرنامج وذلك بإستخدام الأدوات التي تم شرحها
تتميز السبورة التفاعلية بأنها تحوي مصادر معلومات مختلفة ووسائل معينة للمعلم لاسيما الأدوات الهندسية لمادة الرياضيات التي تضفي طابعا مشوقاً أثناء إستخدمها من قبل المعلم لشرح وتقديم الدرس للطلبة
وفي نهاية البرنامج تم طرح بعض الإستفسارات حول السبورة .



مشروع (( Leading for reading)) في مدرسة حفصة بنت سيرين

كتبت / سامية الشامسي

نفذت معلمة اللغة الإنجليزية أ. مريم الشامسي مشروع ( Leading for reading )

في مدرسة حفصة بنت سيرين في الفترة الزمنية ( يناير إلى إبريل )

والذي يهدف للإرتقاء بالمستوى التحصيلي للطالبات وتعريفهن بأصوات

الحروف في الأبجدية وذلك من خلال عرض برامج محوسبة وأنشطة مختلفة .

وتقديم أنشطة صفية مختلفة لتدريب الطالبات على القراءة .

وعمل اختبارات قياسية للطالبات في كل شهر وأخيرا تكريم الطالبات

في نهاية الفترة .

التعليم الألكتروني في حصص صعوبات التعلم

ضمن برنامج تطبيق التقانة في الحصص الدراسية الذي ينظمه قسم تقنية المعلومات ،
نفذت المعلمة / إيمان العيسائية بمدرسة الطلائع للتعليم الأساسي
حصة دراسية لطلاب صعوبات التعلم بحضور
الأساتذة / هلال الشبيبي وقيس الزيدي وعزة الشرجية وحمدة العيسائية
تم من خلالها استعراض عدد من الأنشطة والألعاب التعليمية باستخدام برامج محوسبة مختلفة
وكذلك استخدام مدونة ألكترونية بعنوان " إيمان العيسائي لمعالجة الدسكلكوليا "
في تدريس بعض الأهداف المتعلقة بالدرس والتي تجدونها على الرابط التالي /
http://wwwdyscalculia.blogspot.com/



المسابقة الوطنية لتقنيات التعليم :: بخضراء البريمي

كتبه : فاطمة العلوية
المنسقة الإعلامية بمدرسة خضراء البريمي

نفذت الاستاذة علياء العيسائية والاستاذة آمنة الحجرية ،، عضوات تعليم إلكتروني بمدرسة خضراء البريمي
هذا اليوم الثلاثاء 1/2/2011م ... مشغلاً بعنوان
" المسابقة الوطنية لتقنيات التعليم "

حضره جميع الهيئة الادارية والتدريسية بالمدرسة ....وذلك في مركز مصادر التعلم ..
تعرضتا خلاله الى التعريف بالمسابقة واهدافها ...والشروط العامة .... ومحاور المسابقة ...
وذلك من خلال عرض بوربوينت ... بالإضافة الى شرح طريقة التسجيل في المسابقة في البوابة التعليمية ...
كما شجعت المعلمات على المشاركة في المسابقة ... وحث وتشجيع الطلاب على المشاركة في المحتوى الإلكتروني ....



مشاغل تعريفية عن المسابقة الوطنية لتقنيات التعليم بمدرسة ميمونة بنت الحارث

كتبة/ مريم المقبالي

معلمة تقنية معلومات بمدرسة ميمونة بنت الحارث

من منطلق السعي وراء التميز والإبداع في مجالات التقدم التكنولوجي ومستجداتها قامت أ/ مريم المقبالي عضو في التعلم الإلكتروني ومشرفة المسابقة بعقد مشاغل تعريفية عن المسابقة الوطنية لتقنيات التعليم لكل من المعلمات والطالبات.

وقد تضمن المشغل التعريف بالرؤية والرسالة، عقبة تعريف المسابقة وأهدافها، وفئاتها المستهدفة وكل ما يتعلق بالمحتوى الاساسي للمسابقة ، وتم التركيز على المحاور الاساسية للمسابقة.
ووضعت بصمات تكثيفية فيما يخص مسابقة المحتوى الإلكتروني للمادة التعليمية وإستراتيجيتها وآلياتها ومجالاتها،وأهدافها، ومعايرها، وشروط تسليم المسابقة ...
وأتى الجانب الأكبر الذي ينصب في إعطاء الطالبات الرؤية الواضحة لهذه المسابقة فيما يخص جانب الطالبة وهو مجال تصميم الربورت التعليمي ، أهدافة ومعاييرة وشرط تسليم المسابقة.
توج هذا العمل بجانب تطبيقي فقد تم توضيح للطالبات طريقة التسجيل بالإستعانة بالموقع... لتكون الصورة واضحة في ذلك.